《應(yīng)用文寫作實(shí)訓(xùn)教程》是山東人民出版社與全國優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校濰坊職業(yè)學(xué)院合作開發(fā)的通識(shí)教育系列教材之一。本教材秉承按照“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、理實(shí)一體”的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)，內(nèi)容全面，體系完整。全書分八個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都是緊密圍繞現(xiàn)代應(yīng)用型人才需要掌握的寫作基本知識(shí)和技能來確定。每個(gè)項(xiàng)目下有設(shè)置若干任務(wù)，采取“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的編寫體例進(jìn)行編寫，每個(gè)文種都按照“任務(wù)驅(qū)動(dòng)——任務(wù)分析——任務(wù)實(shí)施——任務(wù)攻克——任務(wù)鞏固”的順序編排，整個(gè)過程循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，引導(dǎo)學(xué)生在“思、學(xué)、做”的過程中自主掌握各類文種的寫作規(guī)范及要求，以實(shí)現(xiàn)“會(huì)寫”和“寫好”的教學(xué)目標(biāo)。

        本教材選擇例文力求做到典范性、實(shí)用性、時(shí)代性、可讀性兼?zhèn)?，特別是引入了大量貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的案例，使學(xué)生有親近感，充分意識(shí)到應(yīng)用文學(xué)習(xí)的重要性。

        教材還設(shè)置了“拓展閱讀”板塊，使教材的內(nèi)容更為豐富，既開拓了學(xué)生的視野，又增強(qiáng)了教材的知識(shí)性和趣味性。

        教材注重學(xué)練結(jié)合，突出實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)能力的培養(yǎng)。結(jié)合教材內(nèi)容編寫配套練習(xí)冊(cè)，每個(gè)任務(wù)分設(shè)“火眼睛睛”和“一展身手”兩個(gè)板塊，從修改和寫作兩方面訓(xùn)練學(xué)生的鑒別能力和寫作能力。

第一，秉承“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為指導(dǎo)”的教育理念，突出“理論夠用，重在實(shí)踐”的職業(yè)教育特色；

第二，內(nèi)容全面，體例清晰，引導(dǎo)學(xué)生在“思、學(xué)、做”的過程中掌握寫作規(guī)范和要求； 

第三，注重學(xué)練結(jié)合，編寫配套練習(xí)冊(cè)，從修改和寫作兩方面訓(xùn)練寫作能力；