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中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升

  • 類  別:公共素質(zhì)課
  • 書  名:中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升
  • 主  編:梁漢昌
  • 定  價(jià):35
  • 開  本:16開
  • 時(shí)  間:2021年2月
  • 出  版  社:開明出版社
  • 書  號(hào):978-7-5131-4542-8

內(nèi)容摘要

        本書旨在幫助中職生掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),激發(fā)中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的興趣,從而埋下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子。全書重點(diǎn)介紹了初識(shí)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)能力的提升、創(chuàng)新思維與方法、創(chuàng)新型人才、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)資本等,來引導(dǎo)中職生增強(qiáng)創(chuàng)新能力,鼓勵(lì)中職生創(chuàng)業(yè),最終實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

目錄

第一章  初識(shí)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
  第一節(jié) 認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新
    一、創(chuàng)新的概念與實(shí)質(zhì)
    二、創(chuàng)新的基本要素
    三、創(chuàng)新的意義
    四、創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)
  第二節(jié) 認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)
    一、創(chuàng)業(yè)的含義
    二、創(chuàng)業(yè)的要素
    三、創(chuàng)業(yè)精神
    四、創(chuàng)業(yè)的類型
    五、中職生創(chuàng)業(yè)的意義
第二章  創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)能力的提升
  第一節(jié) 創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
    一、創(chuàng)新意識(shí)的內(nèi)涵
    二、創(chuàng)新意識(shí)的作用
    三、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力的關(guān)系
    四、中職生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
  第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)能力的提升
    一、把握機(jī)遇的能力
    二、領(lǐng)導(dǎo)能力
    三、交際能力
    四、信息處理能力及應(yīng)變能力
    五、經(jīng)營(yíng)管理能力
    六、合作能力
第三章  創(chuàng)新思維與方法
  第一節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)新思維
    一、創(chuàng)新思維概述
    二、創(chuàng)新與創(chuàng)新思維的關(guān)系
  第二節(jié) 創(chuàng)新思維方式及運(yùn)用
    一、創(chuàng)新思維方式
    二、創(chuàng)新思維的實(shí)際運(yùn)用
  第三節(jié) 創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
    一、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的原則
    二、創(chuàng)新思維方式的培養(yǎng)
第四章  創(chuàng)新型人才
  第一節(jié) 創(chuàng)新型人才的內(nèi)涵和特征
    一、創(chuàng)新型人才的內(nèi)涵
    二、創(chuàng)新型人才的特征
  第二節(jié) 創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)
    一、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是時(shí)代發(fā)展的需求
    二、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的基本模式
    三、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的途徑
第五章  創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
  第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的調(diào)查與分析
    一、創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的調(diào)查方法
    二、調(diào)查內(nèi)容
    三、分析整理形成報(bào)告
  第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備
    一、創(chuàng)業(yè)意識(shí)
    二、創(chuàng)業(yè)精神
    三、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)
  第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
    一、創(chuàng)業(yè)者
    二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
第六章  創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
  第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
    一、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的含義與特征
    二、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的來源
    三、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的分類
    四、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別
    五、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)估
    六、創(chuàng)業(yè)條件的創(chuàng)造
    七、創(chuàng)造商機(jī)
  第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
    一、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)涵
    二、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的來源與分類
    三、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別
    四、創(chuàng)業(yè)階段風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避策略
第七章  創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)融資
  第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源概述
    一、創(chuàng)業(yè)資源的分類
    二、創(chuàng)業(yè)資源與商業(yè)資源
    三、創(chuàng)業(yè)資源的獲取途徑與方法
    四、影響創(chuàng)業(yè)資源獲取的因素
  第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資
    一、創(chuàng)業(yè)融資與創(chuàng)業(yè)資本
    二、創(chuàng)業(yè)融資的渠道
    三、選擇融資渠道的原則
第八章  制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
  第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃概述
    一、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的概念
    二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的作用
    三、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的分類
  第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫與展示
    一、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的概念及特點(diǎn)
    二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫前的準(zhǔn)備工作
    三、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的內(nèi)容及撰寫要求
    四、撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書應(yīng)注意的問題
    五、撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書應(yīng)遵循的原則及應(yīng)規(guī)避的誤區(qū)
    六、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的評(píng)估
    七、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的展示
第九章  新創(chuàng)企業(yè)的設(shè)立與經(jīng)營(yíng)
  第一節(jié) 新創(chuàng)企業(yè)的設(shè)立
    一、企業(yè)的法律形態(tài)
    二、企業(yè)的選址
    三、新企業(yè)的注冊(cè)、開業(yè)
    四、創(chuàng)建新企業(yè)必須考慮的法律問題和倫理問題
  第二節(jié) 新創(chuàng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理
    一、新企業(yè)的生命周期
    二、新企業(yè)的財(cái)務(wù)管理
    三、新企業(yè)的人力資源管理
    四、新企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷管理
參考文獻(xiàn)

主編信息

主編:梁漢昌
主編單位:肇慶市技師學(xué)院副院長(zhǎng)

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