本書(shū)緊密?chē)@了教育部印發(fā)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，對(duì)中小學(xué)心理健康教育的指導(dǎo)思想、原則、任務(wù)與目標(biāo)，不同年齡階段的教育內(nèi)容，開(kāi)展心理健康教育的途徑和方法等，都作了明確的規(guī)定?！毒V要》強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育，要立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康教育的實(shí)效性的要求而進(jìn)行編寫(xiě)。

        本書(shū)分為十二單元，分別涉及小學(xué)生心理健康與輔導(dǎo)概述及理論基礎(chǔ)，小學(xué)生認(rèn)知、情緒、意志力、自我意識(shí)、品德、人際交往、學(xué)習(xí)心理、性別角色等的教育與輔導(dǎo)，此外增加了小學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題與輔導(dǎo)、小學(xué)生心理健康與輔導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。每一單元包括案例引入、課堂互動(dòng)、知識(shí)窗、知識(shí)延伸、小練筆、案例分析、在線(xiàn)課后知識(shí)檢測(cè)、實(shí)訓(xùn)檢測(cè)等環(huán)節(jié)，遵循課堂教學(xué)基本規(guī)律，理論聯(lián)系實(shí)際，使讀者能夠全面系統(tǒng)掌握小學(xué)生心理健康與輔導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)。

        本書(shū)可作為廣大小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)師生使用，也可為對(duì)于小學(xué)生心理健康教育與輔導(dǎo)感興趣的社會(huì)人士提供參考。