《應用文寫作實訓教程》（第二版）按照“項目導向、任務驅動、理實一體”的原則進行總體設計，內容全面，體系完整。全書共分為八個項目，每個項目又設置若干任務，每個任務都按照任務設置、任務分析、任務實施、任務攻克、任務鞏固的順序編排，整個過程循序漸進、環(huán)環(huán)相扣，引導學生在“思、學、做”的過程中自主掌握各類文種的寫作規(guī)范及要求。

        本教材注重學練結合，突出實用性，在任務鞏固部分設置了練習題，從思辨、改錯、寫作三個角度進行命題，突出教材的實用性。

獲獎情況：

        2019年3月獲濰坊職業(yè)學院第八屆優(yōu)秀科研成果二等獎；

        2019年4月申報山東省教育廳教改項目并獲批立項；

        2019年12月獲山東省寫作協會2014至2018年度優(yōu)秀科研成果一等獎；

        2020年12月入選“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。