本書全面介紹了影響視聽語言的基礎知識,通過理論與實踐相結合的方式,使學生可以掌握影視創(chuàng)作實踐的基本理論、方法和實踐技能,提
本書共分為三章,主要內(nèi)容包括設計思維方法與表達概述、設計思維方法與表達的基礎知識、設計思維展現(xiàn)與欣賞。 本書適合作為
本書共分為三章。第一章是三維設計概論,旨在幫助學生對三維設計有一個基本的認識,掌握基本的形態(tài)分析方法以及三維形態(tài)的材料應用
本書是十三五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書主要介紹中外建筑史的相關知識,全書共分5篇22章內(nèi)容,第一篇為中國古代建筑史部分,包括
本書是針對應用型環(huán)境設計人才培養(yǎng)所出的理論與實訓型教材,全書從導論、環(huán)境設計的起源與歷史發(fā)展、環(huán)境設計教育、環(huán)境設計實踐、
本書共分三章,內(nèi)容包括概念與原則、設計與實訓、欣賞與分析。第一章主要介紹產(chǎn)品項目設計課程的基本情況;從經(jīng)濟、技術背景和人文
本書內(nèi)容全面,線索清晰,專業(yè)性強。全書共分三章,內(nèi)容包括中國古代設計史、外國古代設計史和近現(xiàn)代設計史。 本書適合作為高
環(huán)境藝術設計基礎是現(xiàn)代設計教育體系下的一門專業(yè)基礎課程。為適應新形勢下的素質(zhì)教學改革,本教材在教學內(nèi)容上結合環(huán)境藝術設計師
空間設計基礎是現(xiàn)代設計教育體系下的一門專業(yè)公共平臺課程。為適應新形勢下的素質(zhì)教育改革需要,本書在教學內(nèi)容設計上結合了設計師所
本書綜合了編者近年來積累的有關展示設計的設計理論與設計案例,分為理論篇(展示設計基礎理論)、創(chuàng)意篇(展示設計思維與方法)和
手工藝具有物質(zhì)制作與藝術創(chuàng)作相結合的特征,常指一門或一類運用一定物質(zhì)材料和工藝程序、實用性與審美性融為一體的藝術。手工藝品制
近幾年,隨著時尚產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,許多院校相繼開設了時尚飾品設計課程。本書是一本針對目前國內(nèi)時尚飾品設計現(xiàn)狀而進行創(chuàng)新探索的實
本書以實驗訓練和創(chuàng)新實驗為核心,教學目標清晰且明確,具有學習的階段性和連續(xù)性特征。本書分為三個教學階段:第一教學階段為拍攝準
設計是為了更好地生活,設計的核心是創(chuàng)新,設計的本質(zhì)是解決問題。 本書以獨創(chuàng)性的形式展現(xiàn)設計思維,通過欣賞案例、講故事、做游戲
產(chǎn)品項目設計課程是產(chǎn)品設計專業(yè)的核心主干課程,其教學內(nèi)容是在對崗位技能進行全面分析的基礎上針對性設定的,主要從用戶驅動型產(chǎn)
本書穿插項目驅動的教學方式,系統(tǒng)、全面地介紹了標志與VI設計的基礎知識和設計、制作方法,運用大量篇幅及直觀的經(jīng)典案例,解析視