為了適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革的新需要,培養(yǎng)服務(wù)于工作第一線的高素質(zhì)實(shí)用型人才,我們研究總結(jié)了我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),針對(duì)中職學(xué)生的特點(diǎn)及發(fā)展需要,按照教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》,在語(yǔ)文課程專家的指導(dǎo)下,邀請(qǐng)語(yǔ)文優(yōu)秀教師精心編寫了本教材,以供中職學(xué)生使用。
本教材體例科學(xué)合理。本教材包括六個(gè)單元,每個(gè)單元由單元導(dǎo)讀、閱讀與欣賞、表達(dá)與交流、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)成。單元導(dǎo)讀幫助學(xué)生領(lǐng)悟本單元的內(nèi)容;閱讀與欣賞包括必讀課文、選讀課文(帶“*”)和自讀課文(帶“**”)各一篇,從不同角度、不同層面對(duì)單元主題進(jìn)行詮釋,每課由學(xué)習(xí)引導(dǎo)、課文、思考與練習(xí)(自讀課文無(wú)此項(xiàng))組成;表達(dá)與交流、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)著重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力及口語(yǔ)表達(dá)能力。