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職業(yè)院校學(xué)生勞動教育

需要更多信息,請聯(lián)系郝永進 
遼寧省職業(yè)教育“十四五”規(guī)劃教材
注重價值的塑造與引領(lǐng)
符合高職學(xué)段勞動教育要求，內(nèi)容全面
活頁式裝訂，四色印刷
  • 類　　別：公共基礎(chǔ)課系列
  • 書　　名：職業(yè)院校學(xué)生勞動教育
  • 主　　編：邱連波 劉奕彤
  • 定　　價：48
  • 開　　本：16開
  • 印刷方式：四色
  • 頁　　數(shù)：164
  • 時　　間：2025年1月
  • 出  版  社：教育科學(xué)出版社
  • 書　　號：978-7-5191-3494-5

內(nèi)容摘要

        本教材對高等職業(yè)院校勞動教育的教學(xué)與實踐進行了系統(tǒng)設(shè)計，按照認知—實踐—指導(dǎo)—評價的邏輯來展開，設(shè)置什么是勞動、勞動有什么意義、大力弘揚工匠精神、勞動是怎樣組織的、勞動是怎樣開展的、勞動的社會實踐、我國法律是怎樣保護勞動的、未來的勞動、不斷提高勞動素養(yǎng)等九個專題。每個專題的學(xué)習(xí)指南、學(xué)習(xí)目標用于提升教學(xué)的針對性與實效性，每個專題由2-4個部分組成以細化教學(xué)內(nèi)容，同時，輔以案例教學(xué)、課堂討論等解析教學(xué)重點、難點，課后思考與實踐的設(shè)計使教學(xué)環(huán)節(jié)閉環(huán)。

目錄

專題一  什么是勞動
任務(wù)一　馬克思主義經(jīng)典作家論勞動
任務(wù)二　習(xí)近平總書記關(guān)于勞動的重要論述
 
專題二  勞動有什么意義
任務(wù)一　勞動是促進人全面發(fā)展的有效途徑
任務(wù)二　勞動是社會發(fā)展的“太陽”
任務(wù)三　勞動是精神力量的源泉
 
專題三  大力弘揚工匠
任務(wù)一　工匠精神指引多彩人生
任務(wù)二　情懷感召規(guī)劃職業(yè)生涯
任務(wù)三　榜樣力量引領(lǐng)追求卓越
 
專題四   勞動是怎樣組織的
任務(wù)一　國際勞動節(jié)的由來
任務(wù)二　什么是勞動力
任務(wù)三　勞動力與勞動組織
 
專題五  勞動是怎樣開展的
任務(wù)一　勞動的基本常識
任務(wù)二　勞動技能與水平
任務(wù)三　勞動安全知識
任務(wù)四　用勞動成果打造美好生活
 
專題六  學(xué)生勞動實踐活動
任務(wù)一　義務(wù)勞動實踐活動
任務(wù)二　農(nóng)業(yè)勞動實踐活動
任務(wù)三　工業(yè)勞動實踐活動
任務(wù)四　服務(wù)性勞動實踐活動
 
專題七  我國法律是怎樣保護勞動的
任務(wù)一　了解勞動者的法定權(quán)利與義務(wù)
任務(wù)二　依法處理勞動中受到的傷害
 
專題八  未來的勞動
任務(wù)一　未來的勞動形態(tài)
任務(wù)二　未來勞動職業(yè)的展望
 
專題九  不斷提高勞動素養(yǎng)
任務(wù)一　勞動素養(yǎng)
任務(wù)二　職業(yè)院校學(xué)生勞動素養(yǎng)的評價
任務(wù)三　提升勞動素養(yǎng)的有效路徑

主編信息

◎邱連波，遼寧省人民政府教育督導(dǎo)室督學(xué)、省委決策咨詢委員會成員，在國家、省級等刊物上發(fā)表270余篇文章；研究成果獲國家有關(guān)部門、省委省政府等20余項獎勵。

◎劉奕彤，遼寧職業(yè)學(xué)院院長、研究員，法學(xué)博士學(xué)位，在職業(yè)教育、勞動教育、干部教育、國際法學(xué)等方面有較為豐富的工作經(jīng)歷和深入的研究，3項課題獲省級創(chuàng)新成果教學(xué)成果一等獎，發(fā)表3篇cssci期刊論文。

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