《新理念交互英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程》（第2版）力求從編寫(xiě)理念、內(nèi)容設(shè)計(jì)、素材選編和課堂設(shè)計(jì)上反映當(dāng)代高職英語(yǔ)教育的教學(xué)思想和研究成果，在編寫(xiě)過(guò)程中著重體現(xiàn)以下特色。

         一、“學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)”的編寫(xiě)理念

         本套教材貫徹“學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)”的編寫(xiě)理念，將知識(shí)融入實(shí)際情境中。學(xué)生能夠充分利用豐富的音頻、視頻和練習(xí)設(shè)計(jì)等，進(jìn)行個(gè)性化和交互式學(xué)習(xí)，鞏固對(duì)知識(shí)的理解和掌握，并將其逐漸內(nèi)化成自身能力。學(xué)習(xí)和實(shí)踐相輔相成，相互促進(jìn)，學(xué)生能夠在真實(shí)的應(yīng)用情境中駕輕就熟、游刃有余。

         二、視聽(tīng)說(shuō)三結(jié)合的內(nèi)容設(shè)計(jì)

         本套教材的設(shè)計(jì)借鑒國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)秀理論和基本原則，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言“輸入—輸出”的互動(dòng)設(shè)計(jì)，將視聽(tīng)說(shuō)有機(jī)結(jié)合。以精心編選的視聽(tīng)素材為語(yǔ)言輸入，輔之以針對(duì)視聽(tīng)素材的技能訓(xùn)練。學(xué)生在理解視聽(tīng)素材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完成聽(tīng)說(shuō)技能轉(zhuǎn)換訓(xùn)練，進(jìn)行模仿和體驗(yàn)式操練，最終實(shí)現(xiàn)聽(tīng)說(shuō)技能的提高。

         三、時(shí)代性與趣味性相結(jié)合的素材

         本套教材的主題和素材力求從學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)認(rèn)知特點(diǎn)、個(gè)人興趣愛(ài)好、實(shí)際交流需求出發(fā)，將時(shí)代性、趣味性和實(shí)用性融合在一起。在這種貼近學(xué)生生活的氛圍里，學(xué)生能夠興致盎然地學(xué)習(xí)有用表達(dá)，并加以有效運(yùn)用。這有助于學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得充實(shí)感和成就感，從而保持良好的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)投入的精神，提高學(xué)習(xí)效率。

         四、交互式課堂體驗(yàn)

         本套教材根據(jù)各教學(xué)環(huán)節(jié)的需要，配備教學(xué)音頻、視頻、電子教案、教學(xué)課件、互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)等，方便師生利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)和學(xué)習(xí)，體現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代教材功能的創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生利用和處理信息的意識(shí)和能力。

 

         每單元圍繞一個(gè)主題安排內(nèi)容和設(shè)計(jì)活動(dòng)，分為課內(nèi)和課外兩個(gè)部分。課內(nèi)部分包括Warming-up、Listening、Watching、Speaking，課外部分包括Cultural Notes和Comprehensive Exercises。

         一、課內(nèi)部分

         Warming-up

通過(guò)圖片、填空、討論等生動(dòng)有趣的熱身活動(dòng)引入單元主題，在喚醒學(xué)生對(duì)該主題的已有認(rèn)知的同時(shí)，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

         Listening

         聽(tīng)力訓(xùn)練分為Section A和Section B，圍繞單元主題提供兩段聽(tīng)力素材。聽(tīng)力素材語(yǔ)言地道，可供學(xué)生模仿發(fā)音，還可以幫助學(xué)生積累場(chǎng)景高頻詞匯和表達(dá)句式。聽(tīng)力練習(xí)部分的題型涵蓋選擇、判斷、填空等，基本與高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試題型相同；練習(xí)部分除考查聽(tīng)力理解外，同時(shí)設(shè)置思辨題目，鍛煉學(xué)生的開(kāi)放性思維。

         Watching

         視頻訓(xùn)練分為Before You Watch、While You Watch和After You Watch等3個(gè)部分。Before You Watch部分是話題引入，喚醒學(xué)生的舊有認(rèn)識(shí)；While You Watch部分通過(guò)觀看視頻完成相關(guān)練習(xí)，涉及大意理解、細(xì)節(jié)考查、聽(tīng)寫(xiě)輸出等；After You Watch部分設(shè)置角色扮演、海報(bào)設(shè)計(jì)、演講稿寫(xiě)作等，與視頻內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生開(kāi)口動(dòng)手，鍛煉實(shí)操能力。

         Speaking

         口語(yǔ)訓(xùn)練圍繞單元主題提供三項(xiàng)口語(yǔ)任務(wù)?？谡Z(yǔ)涉及的場(chǎng)景與主題密切相關(guān)，是對(duì)聽(tīng)力和視頻相關(guān)表達(dá)的鞏固和加強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的輸出，幫助學(xué)生在體會(huì)典型場(chǎng)景的同時(shí)，掌握相關(guān)的口語(yǔ)表達(dá)。

         二、課外部分

         Comprehensive Exercises

         綜合練習(xí)部分，包括聽(tīng)力練習(xí)和與單元主題相關(guān)的成語(yǔ)故事。練習(xí)形式包括單選、填空、判斷、閱讀理解等，可供學(xué)生課外強(qiáng)化聽(tīng)力訓(xùn)練。

         Cultural Notes

         文化知識(shí)部分，介紹與單元主題相關(guān)的中國(guó)文化，幫助學(xué)生逐步積累文化知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感，堅(jiān)定文化自信，樹(shù)立中華民族共同體和人類命運(yùn)共同體意識(shí)。 

         本套教材的作者都是來(lái)自教學(xué)一線的教師。他們努力將新知識(shí)、新技術(shù)融入教材中，同時(shí)建立教學(xué)反思意識(shí)，包括對(duì)教學(xué)理念和教學(xué)過(guò)程的反思，把思想和價(jià)值觀教育貫穿在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)。