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  • 出版物設計及應用

    主編:朱海辰

    本書分為理論概述、設計應用和精品賞析三個部分。其中,理論概述部分力求對出版物進行全面性的介紹,對出版物設計課程進行總括性的講

    ¥59
  • 影視廣告創(chuàng)意設計和制作

    主編:陳黨 張翠

    影視廣告創(chuàng)意設計和制作是一門非常重要的專業(yè)課程,在高校的很多專業(yè)中開設。通過對這門課程的學習,要求學生了解影視廣告發(fā)展的歷史

    ¥65
  • 財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德

    主編:郭繼秋 王征

    財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德是會計類專業(yè)學生的必修課,是一門應用性和規(guī)范性較強的專業(yè)課程。本書以會計人員實際需要為依據(jù),以相關會計

    ¥43
  • 環(huán)境設計概論

    主編:王國彬 王今琪 石大偉

    本書分6章,內(nèi)容包括環(huán)境設計概述、環(huán)境設計的教育、環(huán)境設計的理論、環(huán)境設計的專業(yè)核心、環(huán)境設計的實踐、環(huán)境設計的未來發(fā)展。本

    ¥59
  • 圖形創(chuàng)意與應用

    主編:魯普及

    本書共分為三章。第一章先確立廣義圖形的基本概念,然后闡明圖形創(chuàng)意及 其發(fā)展現(xiàn)狀、學習圖形創(chuàng)意的意義、創(chuàng)意圖形的評價等。第二章

    ¥69.8
  • 經(jīng)濟數(shù)學習題解答

    主編:汪子蓮 丁珂

    本書是與汪子蓮、丁珂主編的《經(jīng)濟數(shù)學》教材配套的學習輔導書,主要面向使用該書的學生,可作為普通高等學校經(jīng)濟管理類各專業(yè)學習

    ¥32
  • 文化產(chǎn)業(yè)概論

    主編:成喬明

    本書共分十章,系統(tǒng)地介紹了文化產(chǎn)業(yè)的理論知識,包括導論、文化產(chǎn)業(yè)的概念、文化產(chǎn)業(yè)的本質(zhì)、文化產(chǎn)業(yè)的外延、文化產(chǎn)業(yè)的歷史、文

    ¥38
  • 招貼設計

    主編:肖勇 王小楓

    本教材的編寫打破了傳統(tǒng)教材的框架結構,將大量的知識點分別穿插在各種項目案例中,這不僅可以滿足招貼設計從低年級的入門學習至高年

    ¥65
  • 中國民族民間設計欣賞

    主編:陳勁松 潘子堯

    本書是一本圍繞民族民間設計行為,從傳統(tǒng)的衣、食、住、行、娛五個線索展開,落腳于現(xiàn)代設計思潮的理論教材。第一章中,就中國民族民

    ¥58
  • 工程力學

    主編:安虎平

    本書共分兩篇十二章,主要介紹了靜力學的基本概念和物體的受力分析、力系簡化、力系的平衡及其應用、材料力學的基本概述、桿件的內(nèi)力

    ¥49.8
  • 工程監(jiān)理概論

    主編:馮新紅 馮清

    本書分13章,內(nèi)容包括工程監(jiān)理概述、監(jiān)理工程師與工程監(jiān)理企業(yè)、工程監(jiān)理組織、工程監(jiān)理文件、工程監(jiān)理的目標控制、工程監(jiān)理的投資控

    ¥49.8
  • 國際貿(mào)易實務

    主編:邢學杰

    本書是一本系統(tǒng)介紹國際貿(mào)易實務的實用性教材,分為四篇,共十三章。本書在對國際貿(mào)易的基本流程和相關法律進行簡單介紹的基礎上,重

    ¥55
  • 公共關系:理論、實務與案例

    主編:楊俊 楊葉秋 邵喜武

    本書全面系統(tǒng)地介紹了公共關系學的基本理論和具體應用,全書共分十四章,分別是公共關系導論、公共關系的源流、公共關系的主體、公

    ¥45
  • 手工藝鑒賞

    主編:王敏

    手工藝具有物質(zhì)制作與藝術創(chuàng)作相結合的特征,常指一門或一類運用一定物質(zhì)材料和工藝程序、實用性與審美性融為一體的藝術。手工藝品制

    ¥63
  • 銷售管理實務

    主編:戴昕哲 包紅君

    本書在編寫過程中充分考慮到目前高職高專院校的層次水平,以職業(yè)工作過程為導向,以職業(yè)工作項目為載體,按照項目教學的模式,培養(yǎng)與

    ¥43
  • 前程無憂——大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

    主編:王歡 龔金榮

    本書努力落實教育部對高等學校職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學的基本要求,即遵循貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則,從學生身心健康發(fā)展的規(guī)

    ¥43