本書(shū)是根據(jù)教育部頒布的“金工工藝實(shí)習(xí)教學(xué)基本要求”,結(jié)合編者多年的實(shí)訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)的。本書(shū)力求面向?qū)嵺`教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)
¥49本書(shū)注重應(yīng)用性、易懂性及先進(jìn)性,重點(diǎn)介紹了應(yīng)用廣、設(shè)計(jì)復(fù)雜的塑料注射模和金屬?zèng)_壓模的原理與設(shè)計(jì),并附大量的模具結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,內(nèi)容完
¥55本書(shū)以機(jī)械圖樣繪制為主線,按照機(jī)械制圖的思路,將其分為繪圖環(huán)境的設(shè)置與組織、簡(jiǎn)單圖形的繪制、三視圖的繪制、剖視圖的繪制、標(biāo)準(zhǔn)件
¥45本書(shū)以“基礎(chǔ)、實(shí)用”為原則,通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)與大量實(shí)例結(jié)合的形式,循序漸進(jìn)地講解了C51應(yīng)用編程的各種方法與技巧,是一本重在應(yīng)用、兼
¥49.8本書(shū)是AutoCAD 2010的實(shí)訓(xùn)教程,采用項(xiàng)目式結(jié)構(gòu)編寫(xiě),主要介紹了繪圖環(huán)境的設(shè)置、繪制平面圖形、繪制正等軸測(cè)圖、繪制剖視圖和標(biāo)準(zhǔn)件
¥36本教材重點(diǎn)放在正投影法基礎(chǔ)、讀圖及畫(huà)圖能力的培養(yǎng)上,力求聯(lián)系實(shí)際,內(nèi)容精煉,深入淺出,層次分明,圖文并茂,符合學(xué)習(xí)者的認(rèn)識(shí)規(guī)律
¥48本習(xí)題集與王晨曦主編的《機(jī)械制圖》教材配合使用。為了方便教學(xué)和學(xué)習(xí),習(xí)題集的編寫(xiě)順序與教材一致?! ”咎捉滩闹饕芯坷L制與閱讀
¥35本教材主要介紹了金屬材料與熱處理的相關(guān)知識(shí),根據(jù)最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)而成。本教材共分十個(gè)學(xué)習(xí)情境:金屬材料的性能、金屬的晶體結(jié)構(gòu)與
¥47本書(shū)以工作過(guò)程為導(dǎo)向,結(jié)合企業(yè)實(shí)際,介紹了軸類(lèi)零件加工工藝、套筒類(lèi)零件加工工藝、箱體類(lèi)零件加工工藝和齒輪零件加工工藝。這四個(gè)項(xiàng)
¥39.8本書(shū)為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。本書(shū)選用了技術(shù)先進(jìn)、占市場(chǎng)份額最大的FANUC、SIEMENS系統(tǒng)和具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的華中系統(tǒng)作
¥45本書(shū)編寫(xiě)時(shí)注重從機(jī)械工程科學(xué)的角度出發(fā),吸收了近年來(lái)機(jī)床夾具領(lǐng)域的最近研究成果,具有先進(jìn)性與實(shí)用性。本書(shū)由六個(gè)模塊構(gòu)成,模塊一
¥39.8本書(shū)整體內(nèi)容分為商務(wù)溝通和商務(wù)禮儀兩大部分,先介紹商務(wù)溝通,再介紹商務(wù)禮儀,構(gòu)建了認(rèn)識(shí)溝通與禮儀、溝通準(zhǔn)備、商務(wù)溝通實(shí)戰(zhàn)、商務(wù)職業(yè)
¥45本書(shū)是與《統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》配套的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。本書(shū)各章的順序與《統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》各章的順序一致。全書(shū)主要包括重難點(diǎn)解析、習(xí)題精練與參考答
¥35本教材的編寫(xiě)思路是以電算化會(huì)計(jì)技能為核心,以主流財(cái)務(wù)軟件操作為主線,以項(xiàng)目學(xué)習(xí)和崗位技能為導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)“課證訓(xùn)一體化”。本教材的
¥53本書(shū)根據(jù)教育部組織制定的《高職高專(zhuān)教育會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案》編寫(xiě)而成,科學(xué)、系統(tǒng)地闡述了管理會(huì)計(jì)的方法和內(nèi)容,突出實(shí)用性和可操
¥48本書(shū)是《行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)》的配套實(shí)訓(xùn),旨在幫助學(xué)習(xí)者在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,初步符合從事行政事業(yè)單位會(huì)
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